TWITTER

PREMIÈRE ACTIVITÉ :

Comme nous l'avons déjà expliqué en cours, vous devrez rédiger de petites histoires afin de les inclure dans le Twitter de la classe de FLE.

Consigne:

- Les histoires devrons contenir les suivants éléments:

+ Le mot vacances.
+ Les hashtags #ÇamarcheFLE #petitehistoire #créativitéFLE
+ Chaque histoire devra occuper seulement un Tweet

LA CRÉATIVITÉ C'EST L'INTELLIGENCE QUI S'AMUSE

APPRENDRE D'UNE FAÇON LUDIQUE!

Cette section va permettre d'établir un lien entre l'apprentissage et le divertissement. Ainsi, nous proposerons des activités telles que des jeux, des chansons ou des vidéos. 

DIARIO DE APRENDIZAJE

Tras haber confeccionado el blog, se puede afirmar que se trata de una herramienta muy útil y sencilla de manejar para el profesorado. Son estas características sumadas a la necesidad de impulsar y desarrollar las TICs las que hacen a esta plataforma un útil que podría actúar como un complemento de las clases.

Entre otras ventajas, el uso de esta herramienta permite a los alumnos profundizar nociones explicadas en clase, pero también descubrir nuevos contenidos como videos, canciones y aspectos socioculturales de Francia y su idioma. Además, cabe destacar que el uso de las TIC mediante un blog alimenta la motivación de los alumnos, pues esta plataforma es dinámica, permite la retroalimentación entre sus participantes y propone una serie de contenidos de una manera más atractiva para los adolescentes.


Para finalizar, no hay que pensar en los alumnos como único público, sino que las familias podrán acceder al blog para obtener información de interés sobre los contenidos que se están viendo en clase.

CHANSON : ZAZ - JE VEUX

Cette section vise à aborder notre matière Français Langue Étrangère d'une façon ludique. Elle est intégrée par des vidéos, des chansons et des sites offrant des jeux.

Voici la vidéo de la chanson "Je veux" de Zaz, une chanteuse française qui mélange le soul, le funk et la variété française. Elle est devenue très populaire au monde entier. Veuillez trouver ci-dessous les paroles à compléter.

ZAZ - JE VEUX 

PAROLES À COMPLÉTER

Donnez-moi une suite au Ritz, je n’en veux pas

Des ………………….. de chez Chanel, je n’en veux pas
Donnez-moi une ……………. , j’en ferais quoi?

Offrez-moi du ………………………………, j’en ferais quoi?
Un manoir a Neuchâtel, ce n’est pas pour moi
Offrez-moi la ………………………………, j’en ferais quoi?

[refrain:]
Je veux de ……………………    , de la joie, de la bonne ………………..……
Ce n’est pas votre ………………. qui fera mon ……………….
Moi je veux crever la main sur le ……………………….. ;

Allons ensemble découvrir ma ………………………….
Oubliez donc, tous vos ……………………….
……………………… dans ma ……………

J’en ai ………………… de vos bonnes manières
C’est trop pour moi
Moi je mange avec les ………………………
Et je suis comme ça
Je ………………………….. et je suis franche
…………………………………….
Fini l’hypocrisie moi,
Je me casse de là
J’en ai marre des langues de ……………………
……………………………………..
De toute manière je vous en veux pas
Et je suis comme ça
Je suis comme ça.

VIDÉOS

La figure du "youtubeur" existe également en France. Ci-dessous vouz trouverez une petite vidéo de Cyprien, un youtubeur qui est devenu très connu.

JEUX

Voici quelques liens où vous trouverez des jeux:

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/2/jeux/340.html

https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/el-cuerpo-humano-en-frances-#.WpKB92rwbIU

http://www.saberfrances.com.ar/juegos/index.html

EL BLOG EN EL AULA

Desde mi punto de vista, es importante la introducción de las TIC en el aula para motivar a los alumnos y para que la enseñanza evolucione igual que lo hace la sociedad. 

Un recurso útil para introducir las TIC es el blog. Es una herramienta de aprendizaje eficaz ya que puede utilizarse para repasar desde casa. Podemos añadir en el blog actividades e información adicional a la vista en clase para completar los conocimientos sobre la asignatura.

Asimismo, los blogs pueden ser utilizados en clase. De esta manera se realizarán actividades diferentes a las que normalmente se realizan en el aula y los alumnos estarán estimulados y se mostrarán más participativos. 

IMPORTANCIA DEL BLOG

En mi opinión, el Blog es una herramienta de aprendizaje muy útil e interesane. 

En primer lugar, es un espacio en el cual los alumnos pueden desarrollar los contenidos vistos en clase de forma autónoma. Además, teniendo en cuenta que muchas de las entradas no pertenecen al contenido de clase, puede ser un recurso extra para conocer todos aspectos que rodean al francés. 

En segundo lugar, el blog puede ser empleado en clase para realizar alguna actividad, por lo que nos sirve tambien de principio metodológico. El uso de esta herramienta, puede aportar a la clase algo diferente de lo que están acostumbrados, por lo que los alumnos pueden sentirse mas motivados a la hora de afrontar la asignatura. 

LEÇONS DE GRAMMAIRE FRANÇAISE

Dans la section Grammaire de notre blog nous allons aborder les règles grammaticales de la langue française comme par exemple : le présent, les partitifs, etc. 

À l'aide du Blog, nous pourrons connaître ces règles qui sont fondamentales pour acquerir la base de l'apprentissage d'une langue étrangère. 

LES SYMBOLES DE LA FRANCE

Vous pouvez acceder à un vidéo où on explique quels sont les symboles de la République française si vous faites clic sur l'image. 

Après vous pouvez vérifier ce que vous avez appris avec le quiz que vous avez dans le link suivant: 

http://www.gouvernement.fr/quiz-jeunesse-10-15

APPRENDRE SUR LA CULTURE FRANÇAISE

Dans la section Culture de notre blog on va parler des aspects culturels les plus importants de la France comme par exemple les clichés, la gastronomie, les symboles français, etc. Le contenu est destiné aux élèves de 2º ESO.

Grâce à ce blog vous allez être introduits dans le monde de la culture de la France, quelque chose très importante pour l'apprentissage de la langue française. 

À CUISINER!

C'est le moment de goûter une partie de la gastronomie française pour connaître un peu plus sur ce pays. Comme on a appris avec le vidéo des clichés, les français ne mangent pas seulement des crêpes. Maintenant on va apprendre comment faire des chouquettes.

Bon appétit!

LES CLICHÉS FRANÇAIS

Avant regarder le vidéo, il faut écrire quelques lignes sur tout ce que vous savez sur la France et sur comment son les français. 

Après vous pouvez regarder le vidéo attentivement et pour finir, comparer ce que vous saviez avant et ce que vous avez appris grâce à cette activité. 

Au boulot!